• Financia: ERASMUS+ KA2: Stgrategic Partnership in the field of Adults Education
  • Fechas del proyecto: 01/09/2016 – 28/02/2019
  • Duración:28 months
  • Lugar de celebración: Lorca (Spain), Rome (Italy), Marsella (France)
Conferencia Learning Zone

La Asociación Intercultural Cazalla junto con CEA Alto Guadalentin y con el apoyo del Ayuntamiento de Lorca, dentro del marco del proyecto Erasmus+, organiza el Evento Nacional sobre estrategias de educación no formal aplicadas al contexto de la educación formal para facilitar la integración de inmigrantes y refugiados recientes.

Nos complace invitarle a estas Jornadas Informativas, al considerar que los temas tratados en este evento pueden ser de su interés.

Las Jornadas se celebrarán el día 22 de Febrero de 2019, a partir de las 9:30 en el “Palacio Huerto Ruano” en Lorca.

En las Jornadas se presentarán los resultados del proyecto “Learning Zone ”, proyecto cuya temática principal son las estrategias educacionales para apoyar el desarrollo de competencias clave dentro de las comunidades de inmigrantes y refugiados, con el fin de facilitar su integración en la sociedad de acogida. Las herramientas han sido desarrolladas en cooperación con tres socios de España, Italia y Francia. Uno de los principales resultados del proyecto, junto a una Guía didáctica, ha sido la creación de un MOOC (Massive Open Online Course) titulado “Learning Zone – new approaches to language classes for migrants and refugees” en el que  han participado 450 profesores y voluntarios que trabajan con inmigrantes de más de 20 países de Europa y otros continentes.

Además de la presentación de la Guía Didáctica y los resultados del MOOC dispondremos de un espacio para el diálogo entre las diferentes partes interesadas en el proceso de integración de los inmigrantes: centros educativos, ONGs que trabajan con los inmigrantes, representantes de asociaciones propias de los inmigrantes y diásporas de España sobre Integración cultural e idiomas  – retos y oportunidades”.

En la segunda parte del evento se implementarán talleres prácticos de expertos españoles y europeos sobre los siguientes temas:

  • Educación Intercultural en la aula de idiomas para migrantes;
  • Metodología No-formal y educación de adultos: acercamientos, métodos y herramientas prácticas;
  • Enseñanza de idioma e Integración Cultural.

Duración del evento: desde 9:30 hasta 13:30, con pausa de café y creación de redes. Hay posibilidad de alojar a los participantes que vengan fuera de Lorca.

Para inscripción pincha este link: https://goo.gl/forms/97yUt0N4eGuUIoV53

Descripción
This project is developed in a context where, on the one hand, it increases the need to migrate because of wars, disasters and poverty and on the other hand, increases the hostility of the locals towards foreigners, especially if their religion is Islam (Islamophobia). Refugees and migrants seeking to adapt as soon as possible to the host country through language courses for foreigners, taught by educators, teachers and volunteers. We believe that these classes are the perfect place to introduce non-formal methodologies and key learning competences through lifelong learning, context and understand that European society has to make an effort, through projects like this, to send a message of peace and peaceful coexistence.

The strategic outcomes are: development of skills of educators, trainers and students and cooperation of local and national networks, giving a more tailored response to the needs of learning of immigrants and refugees.

Tangible results will be: a publication about learning needs of educators and students, an educational program developed with the aim of introducing in the classroom approaches and methodologies of non-formal education to facilitate the adaptation of immigrant or refugee status in the host country and one MOOC online to help to reach a greater number of educators and teachers multipliers.

Objetivos

AIM

Develop an educational strategy to support the acquisition of key competences in recent migrants and refugees to facilitate their adaptation to the host society.

OBJECTIVES

  1. Integrate the tools of non-formal education with an empirical approach in the Educational Curriculum of Adult Education Centres with migrant and / or recent refugees learners.
  2. Understand the educational needs of migrants and recent refugees to give them a response from the existing adult educational institutions.
  3. Develop a Massive Open Online Course for adult educators can improve the necessary skills to enable them to facilitate adaptation of migrants and recent refugees to the host society.
Socios del proyecto
Asociación Cazalla Intercultural, España

Centro de educación de adultos “Alta Guadalentín” (Spain)

Replay Network (Italy)

Isola Verde (Italy)

CRI PACA (France)

Horse Pistes (France)

GALERÍA

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