Yesterday, we started our adventure in the Project WE AR together with partners from Italy – Instituto Cooperativa Economica Internazionale Associazione , Portugal – DYPALLNetwork, Poland – Fundacja Teatrikon and Spain – Cazalla Intercultural! 

Racism and intolerance are increasing in Europe and discrimination episodes directly affect young people at multiple levels: 53.8% experienced discrimination at school, 50.5% in searching a job, 42.4% at the workplace, 29.2% when looking for accommodation, 26.6% in healthcare, 24.9% in restaurants or pubs, 24% at the cinema or theatre, 22.8% in shops and supermarkets, 15.8% in accessing justice or the legal system. 

For this reason, the project “WE A.R.” aims at promoting the Anti-Rumours methodology in youth organizations and in the educational environments as a tool to address equity, diversity and inclusion challenges and to engage young people in creating more inclusive, intercultural and just societies. 

The target groups of the project are young people aged 14-25 with a focus on youth at risk of social exclusion, both migrants and natives and youth workers increasing their capacity to guide youth to prevent and combat intolerance. 

The results of the project are: 

1. A Digital Educational Modules (learning curriculum) based on the anti-rumours methodology is designed, tested and made available on the Cazalla Intercultural e-learning platform (MOOC) 

2. CSOs, youth organisations, schools, public authorities in 4 different EU countries (approx. 30 youth workers and educators) improve their understanding on discrimination roots and acquire specific competences on the Anti-rumours methodology as an innovative approach to prevent prejudices among young people and to facilitate their active role in dismantles stereotypes 

3. 100 young people, aged between 14 and 25 years old, increase their competences on the discrimination phenomena and are directly engaged in countering intolerance and promoting effective positive narratives 

4. A set of policies recommendations (IO3) elaborated and shared with youth centers, schools and local authorities’ representatives 

Keep an eye out for future updates! 

¡Ayer comenzamos nuestra aventura en el Proyecto WE AR junto con socios de Italia – Instituto Cooperativa Economica Internazionale Associazione , Portugal – DYPALLNetwork, Polonia – Fundacja Teatrikon y España – Cazalla Intercultural!

El racismo y la intolerancia están aumentando en Europa y los episodios de discriminación afectan directamente a los jóvenes en múltiples niveles: el 53,8% experimentó discriminación en la escuela, el 50,5% en la búsqueda de empleo, el 42,4% en el lugar de trabajo, el 29,2% en la búsqueda de alojamiento, el 26,6% en la asistencia sanitaria, el 24,9% en los restaurantes o pubs, el 24% en el cine o el teatro, el 22,8% en las tiendas y supermercados, el 15,8% en el acceso a la justicia o al sistema legal.

Por esta razón, el proyecto «WE A.R.» tiene como objetivo promover la metodología Anti-Rumores en las organizaciones juveniles y en los entornos educativos como herramienta para abordar los retos de la equidad, la diversidad y la inclusión y para comprometer a los jóvenes en la creación de sociedades más inclusivas, interculturales y justas.

Los grupos objetivo del proyecto son los jóvenes de entre 14 y 25 años, centrándose en los jóvenes en riesgo de exclusión social, tanto inmigrantes como nativos, y los trabajadores juveniles que aumentan su capacidad para orientar a los jóvenes para prevenir y combatir la intolerancia.

Los resultados del proyecto son

  1. Un módulo educativo digital (currículo de aprendizaje) basado en la metodología antirrumores es diseñado, probado y puesto a disposición en la plataforma de e-learning Cazalla Intercultural (MOOC)
  2. Las OSC, las organizaciones juveniles, las escuelas y las autoridades públicas de 4 países diferentes de la UE (aproximadamente 30 trabajadores y educadores juveniles) mejoran su comprensión de las raíces de la discriminación y adquieren competencias específicas sobre la metodología antirrumores como un enfoque innovador para prevenir los prejuicios entre los jóvenes y facilitar su papel activo en el desmantelamiento de los estereotipos
  3. 100 jóvenes, de entre 14 y 25 años, aumentan sus competencias sobre los fenómenos de discriminación y se comprometen directamente a contrarrestar la intolerancia y a promover narrativas positivas eficaces
  4. Un conjunto de recomendaciones políticas (IO3) elaboradas y compartidas con centros juveniles, escuelas y representantes de las autoridades locales

Esté atentx a futuras actualizaciones!